Mallas curriculares 2° periodo.

Objetivo de grado

Evaluar y seleccionar con argumentos las diversas propuestas y decisiones entorno a un proyecto empresarial.

Eje curricular.

Solucionar problemas con tecnologías.

Estándares básicos de competencias.

Propongo soluciones tecnológicas e innovadoras en condiciones de incertidumbre y de la vida cotidiana.

Competencias.

Reconozco y evaluó estrategias el uso de la tecnología y la información para mejorar la productividad y fortalecer mi plan de negocios.

Preguntas problematiza doras.

1.      ¿cual es la forma eficaz y efectiva para utilizar la información de forma coherente y organizada?

2.      ¿por que es importante el trabajo en equipo?

3.      ¿que es trabajo en equipo?

4.      ¿como realizo un analizáis y estrategia de mercado?

5.      ¿que conocimientos debo de tener para procesar y redactar información?

6.      ¿como administrar procesos administrativos en un organismo?

Sistemas de contenidos conceptuales.

1.      pan de negocios

2.      etapas de un plan de negocios.

3.      analizáis de un negocio.

4.      estrategia de mercado.

5.      competencia de mercado.

6.      inversión.

7.      costos

8.      rentabilidad

9.      identificación y desarrollo o oportunidades de negocio.

10.  calculo de costos.

11.  gráfico de expansión y mercados.

12.  aplicación de normas técnicas y las tics y la producción de documentos generacionales.

13.  software especializado.

14.  Excel.

15.  Access

16.  Internet

17.  intranet.

18.  lector óptico.

19.  código de barras.

20.  manejo de código de barras.

21.  formato.

22.  manejo de formato.

23.  técnica de recibo.

24.  técnica de despachos, documentos y artículos.

25.  búsqueda.

Sistemas de contenidos procedimentales.

1.      Inteligencia múltiple.

2.      trabajo individual.

3.      trabajo grupal.

4.      ilusión óptica y virtual.

5.      lectura de la imagen.

6.      método lector de indagación.

7.      elaboración de hoja de cálculo con procesos de costos.

8.      utilización del programa Excel, crear base de datos.

9.      digitar textos utilizando la tecnología disponible N.T.D, en el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de velocidad y precisión de acuerdo con los requerimientos de seguridad y salud ocupacional.

10.  Eventos: acciones de capacitación sobre la producción tramite organización de archivos de gestión organización de eventos, servicio a el cliente en las organizaciones.

11.  presentar resultados de la información tabulada de acuerdo con las políticas de la organización.

Sistemas de contenidos actitudinales.

1.      responsabilidad en la elaboración de trabajos.

2.      desempeña con motivación un rol en la elaboración de un plan de negocios.

3.      manifiesta interés por su comportamiento.

4.      soluciona problemas de aprendizaje.

Indicadores de desempeño.

1.      Crea formularios.

2.      ejecuta comandos en hojas de cálculo.

3.      justifica procesos en obtención de resultados.

4.      produce documentos que se originan en funciones administrativas siguiendo la norma técnica y legislación vigente.